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读书演讲稿范文

网友投稿 2020-09-14 演讲稿大全

《读书演讲稿范文》适用于读书的演讲稿,苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我教育信仰的真谛之一”。是的,一路走来与书为友,那些读书的日子为我的生活和工作积蓄了人生最宝贵的财富,我只在飘满书香的花草田间辛勤耕作,以一个幼教工作者的名义,面对这群天真烂漫的孩子们。

读书演讲稿范文

第1篇:读书演讲稿

这篇读书演讲稿范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。

亲爱的老师、同学们:

小时候,书就像磁铁般的吸引着我,在我的眼里,书,百读不厌。在我的眼里:书是一艘船,指引着我向知识的海洋驶去;书是一把钥匙,开启知识的大门;书是一个百宝盒,里面装满了无尽的财富。因为,俗话说得好:“书中自有黄金屋。”

记得四年级时,学过一篇文章——《窃读记》,令我深有感触。作者想尽一切办法也要看到她那梦寐以求的书,我的读书故事比起《窃读记》那可是毫不逊色,因为我的读书故事充满了刺激与新鲜。

每到双休日,我会赖在床上不起。你们肯定会以为我在呼呼大睡吧,其实,此时的我正在津津有味的看着我热爱的书呢!有时,我会憋闷的满头是汗,但我也仍然兴味盎然。当然我的读书旅程也不是一帆风顺的。

有时,妈妈回来我的房间来“视察”。每当我听到脚步声,就会把书放在枕头下面,妈妈也就并没发现什么。但是有时我的手放在枕头下面,妈妈就好像警犬发现了蛛丝马迹一样,一点也不放过……猫和老鼠的游戏就在每个周末都上演啦!

就算我这个孙悟空的技艺再怎么高超,但还是孙悟空碰到如来——无法可施。孙悟空就是孙悟空,是逃不出如来的手掌心的。事后妈妈教育我:“不能在床上看书,要看书,就坐着端端正正的看,躺着看伤害你的视力,以后别再躺着看书了。”

从那以后,我就再也不看书了!不对不对……是再也不躺着看书了!

书像柴米油盐酱醋一样,使人们的必需品,没有了书,就没有了知识;没有了知识,就没有了人才;没有了人才,就没有了这个美好的世界!在这里,我送给大家一句话:书是人类进步的'阶梯——高尔基!

第2篇:读书演讲稿

希望你能喜欢这篇读书演讲稿范文。

敬爱的老师、同学们: 大家好!

我叫毕玉倩,是石岛实验小学四年级二班的一名学生,今天参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛,我感到非常高兴,也非常自豪。我演讲的题目是——《我读书我快乐》

在日常生活中,只要你善于发现,就能体味到很多的乐趣,如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影。。。。。。既娱乐了我们的身心,又强健了我们的体魄,其实除了这些以外,在我们的生活中,还有一个最大的乐趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悦,那就是——读书。

有一次,我吃过晚饭又去图书馆看书,我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地读起来:兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都扯破(打一食物),这是什么食物,我从没听说过,我搜肠刮肚,绞尽脑汁也没想出答案。哎,回家问爸爸吧,我放下书,准备再去翻阅其他的书籍。突然,我看见旁边一位顾客一边谈话,一边剥着酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地说:“橘子,一定是橘子。”我兴高采烈地跑回家,对爸爸说:“爸爸,我给你讲个谜语,是我刚才在书店的谜语书上学到的。”爸爸笑眯眯地说:“别卖关子,快说。”我把谜面给爸爸说了,爸爸笑呵呵地说:“这个简单的很,我们几乎每天都在吃。”“不对,今天都没吃。”爸爸愣了一下,说:“明明刚才吃晚饭,妈妈在菜里面放了嘛。”橘子怎么会放在菜里面?难道是我猜错了?我又把谜面在心里读了一遍,是呀,橘子没有中间的小圆柱,那是什么呢?“孩子,读书不要只读字面,还需要深入的理解和体会其中的含义才行。”最后在爸爸的提示下,我才真正的找到了谜底——大蒜。

是呀,读书是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍,就好象没有阳光,智慧了没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀,让我们在书的世界里快乐地飞翔吧!

我的讲话完毕,谢谢大家!

第3篇:读书演讲稿

猜你正在找读书演讲稿的怎么写?那么就给你这篇范文参考。

老师们、同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《感受品读书香》。

高尔基曾经说过:“热爱书吧!这是知识的源泉!”似乎是每本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个个不可思议的新世界。

读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底,与其读十部无关轻重的书,不如用读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只能泛览一遍,不如取一部书精读十遍。“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人作为座右铭。读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯。

世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家私,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。

捧起《钢铁是怎样炼成的》这本书,遨游在保尔·柯察金的精神世界里,我不由得受到一种激励。保尔以自己珍惜生命、热爱生活、坚韧不拔的人格魅力,告诉我们一个深刻的作文人生哲理:人活着是要有点精神的。

物质虽然可以让人们衣、食、住、行得以满足,但是不一定能让人的精神愉悦和富有。精神对人的作用与物质不同,他不是让人们吃得饱,穿得暖,而是指引人们前进的方向,它能使人们在紧张中不知疲倦,在逆境中有奋起的勇气,在绝望中产生新的希望。

保尔的名言:“人最宝贵的是生命,生命只有一次。”不知有多少人把它抄在日记里,记在心坎上,以激励、鞭策自己去奋斗,虽然保尔离我们这个时代已经很远了,但他的精神还在。他那种精神跨越时代,是激励我们奋发向上的精神动力。

书是人类智慧的结晶,是打开知识宝库的钥匙,是我们的良师益友。唯有不懈努力地去读书,才能不断汲取有益的精神养料,使自己成为一个高尚的人。读书吧,它会使你的生活轻松,它会教导你尊重别人,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞你的智慧和心灵。

第4篇:读书演讲稿

以下是72励志网小编整理的读书演讲稿范文,希望能帮助到你。

带着青春的梦想,我踏进了幼儿园的大门,走进了孩子中间,可所有的一切并不是我想象的那么简单。幼儿教育对于我像一片原始森林,迷茫神秘,浩瀚无边。浙江特级教师朱静怡老师用十年的时间来形容自己的起步期,而我就更像一个初学走路的娃娃,小心翼翼地在幼儿教育的道路上探索跋涉。虽然我们研讨教法、案例,但孩子是有思想的,我却无法窥探孩子心智的全貌。于是我开始从专业书籍中汲取营养,我相信自己总会收获一束阳光凝聚成我心灵的灯塔。

我徜徉在《儿童的一百种语言》之中,这里展现了一个富有生命力的纯天然的儿童世界。瑞吉欧——意大利的一个小镇,这里诞生了一种幼教体系,集合了一个为儿童健康发展的指导群体,让孩子在爱的环境下参与有趣的教育活动,在这些勤勤恳恳幼教人的工作中,在这些纯真孩子的探索行为中,我才真正明白了:原来孩子真的“有一百种语言,一百只手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式,一百种倾听、惊奇与爱的方式,一百种歌唱与了解的喜悦。”在“城市项目”“雪中的城市”“脚踏车”等具体而生动的案例中,知道了孩子们是怎样通过计划、记录和对谈的协商进行学习;知道了教师们如何倾听幼儿、如何允许幼儿带头活动,以及如何运用灵活的方式去引导幼儿发现、探索,这和我们改编后的现行新教材倡导的理念有很多的相似之处。可反思自己的教学行为,却是乏灵性与智慧的。

当读到黑柳彻子的《窗边的小豆豆》时,内心被深深地震撼了,这里没有任何高深的理论,只是用孩子的语气描述了一段童年的美好时光,但让我真正了解了巴学园为什么成为那么多孩子心目中的天堂,那就是“自然”和“爱”!巴学园的大门是生长着的两棵树做成的,教室是用废电车做成的,孩子们可以根据心情自由选择座位,下午还可以沿着风景如画的河岸散步。巴学园每一个活动的设置、教师的每一个教育行为,都是爱的体现。例如为了让个子最矮、手脚最短的孩子获得自信,小林校长在运动会上精心设计了“钻鲤鱼比赛”“跑台阶接力赛”。与“巴学园”有着异曲同工之妙的还有“蓝天下的学校”,苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》一书中写道:为了解决“怎样使孩子们在学校里不失掉幼儿之乐”,他们把学校搬到大自然的蓝天下。孩子们在“蓝天下的学校”中游戏、探索。在苏霍姆林斯基看来,大自然是思想的活的源泉,是世界上最美妙的书,是知识的最重要的源泉。此时的我更深刻地体会到,孩子最需要的是智慧的爱,是美丽永恒的大自然。教师心中拥有对孩子最真诚的爱和最完美的教育智慧,才能关注每一个细节,关注每一个孩子心智的发展。

当我们面对孩子的时候,是否能够像小林校长设置运动会项目那样,用不着痕迹的爱的智慧引导每一个孩子呢?当我们一味地教授关于季节的歌曲、儿歌时,是否也应该像苏霍姆林斯基那样让孩子们真正走进大自然,去寻找属于他们自己的秘密呢?回想起自己的快乐童年,不需要丰厚的物质,不需要过多的约束,只要有一方属于自己的自然天地,就能让快乐唱歌,这歌声在很久以后依然清晰,一直回荡在心灵的原野。

作为幼儿教师,我知道我的未来没有终点,但我不会放弃,就让书不断滋养,让我在思想的碰撞中实践、收获、成长。

苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我教育信仰的真谛之一”。是的,一路走来与书为友,那些读书的日子为我的生活和工作积蓄了人生最宝贵的财富,我只在飘满书香的花草田间辛勤耕作,以一个幼教工作者的名义,面对这群天真烂漫的孩子们。

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