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县中学开学工作方(预)案

网友投稿 2020-11-13 学校管理公文

《县中学开学工作方(预)案》适用于县中学开学的工作方(预)案,日常消毒用的是医用双氧水,医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌,致病酵母菌,一般用于物体表面消毒。双氧水具有氧化作用,常用浓度为3%,擦拭到创伤面,会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡,用纯净水清洗一下可缓解灼烧感。

县中学开学工作方(预)案

根据《山东省 2020年春季学期疫情防控工作指导意见》《山东省中小学2020年春季学期疫情防控工作指导手册》相关文件,特制定本方案。

一、开学时间

根据教育行政部门统一安排,确定具体开学时间并向社会公布。不得提前开学。开学第一天,对学生开展生命健康、传染病防控知识教育,确保全覆盖。实行分批错时、错峰返校,优先安排初中三年级学生返校。

二、学生入校

1.入校前学生需准备:口罩、双层快餐杯(部分学生)

2.入校前班主任工作:通过微信群等方式对学生进行入校教育,指导、督促学生在触摸公共物品、餐前便后使用肥皂(洗手液)用流水洗手,用一次性纸巾或干净毛巾擦手;接触呼吸道分泌物(如打喷嚏)后应立即洗手。培养学生保持良好的呼吸道卫生习惯,咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手,避免用手触摸眼睛、鼻或口。禁止随地吐痰,防护口罩废弃物以及口鼻分泌物用纸巾包好放入学校专设的垃圾废弃桶。

3.实行错时上学制度,九年级7:30到校,八年级7:50到校,七年级8:10到校。学生进入校门保持安全距离一米以上。

在校门口设置师生专用入学通道,铺设消毒地毯,配备体温检测仪器,设置体温测试点,安排值勤教师(若干名)对师生员工逐一检测体温,对存在体温异常等症状的,(体温高于37.3),马上带其进入隔离室,隔离室管理人员对其复测体温,采取隔离措施,同时启动应急预案,依据规定及时向卫生健康和教育主管部门报告,严禁师生带病入校。

值勤领导、教师和保安组成护导队,提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。发现未带口罩的,应为其发放应急口罩。

学生进入教室后,班主任要对学生体温进行复查,做到一天两次测温,并填写晨午检记录表。测温时注意提醒学生保持安全距离,如发现学生体温异常,由值勤领导带其至隔离室,班主任及时通知家长,并做好学生病情追踪工作。

三、上课

上课期间教师及学生要全程佩戴口罩,任课教师如发现学生有异常,应立即带学生离开教室,在室外为其检测体温,如出现发热(体温高于37.3),马上带其进入隔离室,隔离室管理人员对其复测体温,采取隔离措施,同时向班主任汇报,及时通知家长,并做好学生病情追踪工作。

其余学生到备用教室上课,值勤领导组织人员对原教室进行全面消毒。

四、体育活动与课间安排

体育活动:学生每天体育锻炼时间不少于1小时。

划定课间活动场地:七年级在西篮球场,八年级在教学楼前后及中间主道路,九年级在东操场。

学生课间活动期间,也要做到不聚集,人与人之间保持一米以上。

班主任老师安排值日生打开教室窗户,通风20分钟以上,每天通风3次。户外空气质量较差时,通风换气频次和时间应适当减少。

五、就餐

实行错时就餐,具体安排如下:

早餐:学生经体温检测正常进校后,立即就餐。

就餐流程:餐厅设置三个餐点供应处,其中两处在餐厅东西两个门口,学生间隔一米排队进入餐厅,就餐时每个级部三分之二的学生在餐厅就餐,一个餐桌上安排两名学生,所有就餐学生均朝同一方位,不得面对面。

在餐厅大门底下设置第三餐点供应处,剩余的三分之一学生间隔一米距离排队,用自带的餐具打饭后回自己教室就餐。

午餐:12:20九年级学生在班主任带领下在餐厅外间隔一米站队等候就餐。

12:30八年级学生在班主任带领下在餐厅外间隔一米站队等候就餐。

12:40七年级学生在班主任带领下在餐厅外间隔一米站队等候就餐。

自带餐具的学生把剩餐倒入专用垃圾桶内,在餐厅外侧水龙头处清洗餐具,注意间隔一米排队等候。

教师就餐:错时分批就餐。错时时间按照所属级部,与学生年级一致,进入餐厅后,同向就餐,就餐期间不要讲话,减少交叉感染。

六、放学

实行错时放学,具体放学时间:九年级16:30,八年级:16:40,七年级16:50。

七、健康监控

除学生在校正常检测体温外,全校教职工坚持每天自测体温2次。对体温超过37.3度的,应及时就诊并向学校报告。

八、学校卫生清洁消毒工作

严格按照《山东省中小学2020年春季学期疫情防控工作指导手册》中的附件要求,对我校进行全面的卫生清洁消毒工作。

九、出入管理

门卫人员要加强校内人员管理,严格教职员工进出校园,对于上课期间教职工确需出校园者,对其做好登记,再次进入校园需重新检测其体温。学生因病、事请假执行原请假制度,当天再次进入校园需重新检测其体温。严控外来人员进入学校,确需入校的要实名登记备案,逐一检测体温,对体温超过37.3度的禁止入校。

十、关怀服务

加强学生的心理健康教育,注重对学生的人文关怀和心理疏导。

十一、疫情处置

应急处置。如有师生被确定为疑似病例,应立即启动应急预案,配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察,并做好相关后续工作。

信息报送。坚持24小时值班制度,确保信息渠道畅通。疫情防控期间,实行日报告、零报告制度。

舆情应对。主要负责人要加强舆情研判,及时做好舆情应对,快速处置,及时回应师生和社会关切。

责任追究。对不按照要求进行报告、隔离的,进行批评教育、责令改正。对隐瞒病情、缓报、谎报的,疏于管理或玩忽职守造成严重后果的,依法依规追究相关责任人责任。

附件:学校卫生清洁消毒手册 

学校室外环境应以清洁卫生为主,预防性消毒为辅。室内地面应每天至少湿式清洁一次;校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒,及时清倒废弃杂物。 室内场所如办公室、食堂、图书馆、活动室、宿舍等应每天开窗通风2次以上,每次30分钟以上,保持空气流通。教室可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气,每日至少开窗2次,每次30分钟以上。通风条件不良的建筑,可采用排气扇进行机械通风换气。同时采用紫外线灯定期照射消毒,并根据实际需要调整消毒频次。 新型冠状病毒对几乎所有的消毒剂敏感。该病毒对紫外线和热敏感(高温56℃ 30分钟),75%乙醇、苯扎溴铵、含氯消毒剂、过氧乙酸、过氧化氢等均可有效灭活病毒。开学前一周内学校对所有室内公共场所集中开展消毒;开学后在疫情存续期间,加强校园室内公共场所的日常预防性消毒。校园内出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时,应及时与属地疾控部门联系,开展随时消毒和终末消毒。

一、日常预防性消毒

(一)室内空气消毒

1.紫外线灯照射消毒:在无人条件下开启,每次照射不少于 l小时,每天一次。

2.空气消毒机消毒:可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机,按照设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。

3.化学试剂消毒:房屋经密闭后,以2%过氧乙酸溶液(8ml/m3)气溶胶喷雾消毒,作用30至60分钟。

(二) 室内空调滤网

每月清洁消毒一次,过滤网可用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。

(三) 地面、物体表面消毒

用擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒。可用有效氯250mg/L-500 mg/L含氯消毒剂、0.2%-0.5%过氧乙酸消毒剂作用30分钟;在物体表面喷洒消毒液时,喷洒液体量以喷湿为度,作用30分钟后再用清水擦拭干净,每天至少一次。 使用过氧乙酸时应注意个人防护,应配戴口罩及橡胶手套,皮肤及粘膜不得直接接触消毒剂,防止腐蚀皮肤。消毒区域应无人,防止因消毒液气溶胶刺激损伤呼吸道粘膜。喷洒消毒后密封30分钟后开窗通风。使用健之素泡腾片时除上面注意事项以外应注意不得和洁厕灵等酸性物质混用,以免产生有毒气体。

(四) 集体食堂厨房的清洁消毒

食堂(餐厅)每日消毒至少2次,每餐结束后,要对餐桌、椅进行消毒,使用含有效氯250mg/L-500mg/L消毒液擦拭,作用30分钟后,清水擦净。用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面,并用清水冲洗干净,保持卫生。厨房地面可用有效氯250mg/L-500 mg/L含氯消毒剂、0.2%-0.5%过氧乙酸消毒剂,作用30分钟再用清水洗净,每天至少一次。注意事项同上。

(五) 集体食堂餐具消毒

依据《食(饮)具消毒卫生标准》,热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃ 作用10分钟;红外线消毒一般控制温度120℃ ,作用15-20分钟;洗碗机消毒一般水温控制85℃ ,冲洗消毒40秒以上。或采用含氯消毒剂(有效氯浓度250 mg/L-500 mg/L )浸泡30分钟后,再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保洁。

(六) 卫生间的消毒

可用有效氯浓度500 mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润,密闭30分钟后开窗通风,清水洗净。洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次;不同场所的抹布、拖把要专用并有标记,不要混用,用后及时清洗干净,每天至少消毒1次。可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒,作用30-60 分钟。卫生间地面、墙面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒,作用15-30分钟。

(七) 校车的消毒

无空调的校车应开窗通风,有空调的校车到终点后应开窗通 风;校车内座椅、扶手、吊环等物体表面的消毒参考(三);车内空调滤网每周清洁消毒一次,滤网可浸泡于有效氯浓度250 mg/L-500 mg/L的含氯消毒剂30 分钟后用清水冲净,晾干后使用;无窗密闭的校车,可在人员清空后用移动紫外线灯照射消毒l小时,或可用有效氯浓度250mg/L-500 mg/L的含氯消毒剂喷雾消毒,作用30分钟后,开启空调外循环通风换气。

二、随时消毒

学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时,患病学生应立即隔离,学校保健医生立即上报属地疾控中心,在疾控部门指导下确定密切接触人员,并对相关环境实施消毒。

(一)消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护,消毒完成后及时清洁消毒双手。

(二)根据疾控部门的指导确定消毒范围,对疑似病例和密接人员的生活用品(包括文具、餐具、洗漱用品等)、随身物品、排泄物、呕吐物(含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等)等进行随时消毒。消毒方法可参考如下:

1.疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒剂消毒。消毒方法可参考日常性消毒。

2.疑似病例的排泄物和呕吐物消毒:可用含固态过氧乙酸应急呕吐包覆盖包裹,或用干毛巾覆盖后喷洒I0000mg/L含氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒,可用有效氯浓度为2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭,消毒范围为呕吐物周围2米,作用30分钟建议擦拭2遍。

(三)疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯 1000mg/L-2000mg/L含氯消毒剂进行喷雾处理或2-3遍的擦拭消毒。

三、终末消毒

发现疑似病例送至医院送院治疗后,学校环境应及时由属地疾控机构按照《疫源地消毒总则》(GB 19193-2015)组织进行终末消毒。

四、常用消毒剂使用方法

(一)手消毒剂

多为含酒精、过氧化氢或复配成分的免洗消毒剂,取适量的手消毒剂于手心,双手互搓使均匀涂布每个部位,作用时间1分钟。

(二)75%乙醇

常见酒精有75%和95%两种浓度,75%的酒精可用于消毒,95%的酒精用于酒精灯或者清洁镜头等,消毒效果不如75%的酒精好。 75%的酒精可用于皮肤消毒,因有较强刺激性,不可用于黏膜和大创面的消毒。直接使用不再稀释。

(三)碘伏

药店购买的碘伏一般为5g/L(W/V),可直接用于皮肤、粘膜的消毒。

(四)84消毒剂

84消毒剂是常见的含氯消毒剂,有效成分为次氯酸钠。可用于一般物体表面、织物、血液、排泄物等的消毒。 浓度为250mg/L-500mg/L的84消毒剂,可用来对桌面、台面等一般物体表面进行擦拭,也可用来拖地或者浸泡织物。以浓度为5%(±1%)的84消毒剂为例,可用普通矿泉水瓶(500ml)取2升水(4瓶),倒入水盆中,再加入2满盖(约16 ml)84消毒液,有刻度容器的使用刻度容器量取液体会更准确,适当搅拌均匀,即可用毛巾或抹布浸湿后擦拭台面或浸泡物品,作用15-30分钟以后,台面可再用清水擦拭。 消毒可能被血液或排泄物污染的部位时,可使用20000 mg/L的84消毒剂直接覆盖或者浸泡。配置时以浓度为5%(±1%)的84消毒剂为例,可用普通矿泉水瓶(500ml)取1.5L水(3瓶),倒入水盆中,再加入1瓶84消毒液,混匀后使用。

(五)过氧化氢消毒剂(双氧水)

日常消毒用的是医用双氧水,医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌,致病酵母菌,一般用于物体表面消毒。双氧水具有氧化作用,常用浓度为3%,擦拭到创伤面,会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡,用纯净水清洗一下可缓解灼烧感。 特别提醒:配制好的消毒液不可再与其他消毒或清洁用品(比如酒精、洁厕灵等)混用,这样既不能增强功效,更可能会导致严重的毒副作用。含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性,配置和使用时应戴口罩和手套。儿童请勿触碰。乙醇消毒液使用应远离火源。县中学开学工作方(预)案是网友投稿分享,属于学校管理公文,共有14542个字。下载本文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。

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